案例6：需求分析、量体裁衣、熟能生巧、有问必答
2022-01-04 03:49:47
simyang
17
2017年，受邀后我利用业余时间到湛江老年干部大学讲授基础口语，针对老人学英语的特点：要求实用、精简、记忆策略并且预料到大量的提问可能性，我使用了中英互译的旅行类基础英语材料进行教学，课本内配套了大量的彩图和详细的单词解释、句型解释。我上课时专注于训练发音、双人对话，并且对难点进行解释辅以大量的替换练习，然后我会加入一个问答环节，让老干学生们能够各抒己见，把学习过程中的“惑”解决干净。这样有说有练、有想有论，着重于实用与理解的过程，受到了老干们的喜爱和认可。
