成年人的原版书，大多停在前三十页。不是因为读不懂，是因为读过的方式不对：把它当成了考试材料，一个词不认识就停下来查。
选书先看三件事
第一看厚度：两百页以内，读完的可能性高得多。第二看题材：选自己已经知道一些的领域，背景知识能替你补掉一半生词。第三看难度：随便翻开一页，一页里生词超过十个，这本书现在还不适合。
还有一个实用标准：这本书你有没有兴趣跟人讲。愿意讲的书才读得完，因为讲的时候你需要真的理解，理解会反过来推动阅读。
选书也可以反向操作：先想一个自己最近关心的问题，再去找一本相关的书。带着问题读，注意力有落点，读十页就有一句能用的话，比从头读到尾更有黏性。
第一遍不查词
第一遍的任务是知道这本书在讲什么，不是弄懂每一个词。遇到生词先跳过，只要不影响理解人物在做什么、作者在主张什么，就继续往下读。一章读完，回头把反复出现的三五个词查一下，只查这些。
反复出现的词才值得查，因为它们在全书会再出现几十次，查一次可以回收几十次。只出现一次的词，查了也会忘，那是词典的工作，不是你的。
读不下去的时候还有一个办法：跳过一整段。原版书里常有大量描写与铺垫，跳过不影响主线。允许自己跳，读下去的概率会高很多，而读完一本的收获，远大于精读三本的前三十页。
进度用时间定，不用页数定
页数目标容易崩：今天忙，没读，明天要补四十页，补不完就放弃了。改成时间目标：每天二十分钟，固定时段，通勤、睡前、午休都行。二十分钟读多少算多少，不补、不欠。
固定时段比时长更重要。同一个时间做同一件事，两三周之后不需要下决心，到点就会拿起来。这就是成年人能坚持下来的方式。
读完写三百字
读完写三百字，不写读书报告，只写三件事：这本书讲了什么，我同意哪一点，我不同意哪一点。写完就存起来，不必给别人看。
三百字的作用是把读过的内容过一遍手。没有这一步，读完三个月后只剩一个印象：这本书好像不错。有了这一步，至少留下三个可以调用的判断。
写完不要立刻回头修。放一周再看，会发现自己当时抓住的重点和现在关心的不一样，这个差别本身就是记录的一部分。攒到十篇，就有一份自己的问题清单。
今天就能开始
今晚挑一本两百页以内的书，把目标定成读完，不是读懂每一个词。
课程研发部（Curriculum Team）· 杨斯毅教育研究院