本院如何与同行协作：什么可以合作、怎么开始、现在有什么意向。本文如实写明——包括哪些合作尚未发生。
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本院的研究伦理只有几条硬规矩：数据真实、不编造、证据分级、不越标签做断言、不给提分承诺。本文把它们写成明文。
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夜听馆是本院的朗读工程：选什么文本、怎么录、字幕如何对齐。本文是这项内容工程的方法档案。
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一份 615 题的语法练习册是如何开发出来的：双版本结构、八种题型、跨课复现设计与在线做题室。本文是它的开发档案。
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本院把公开课当作一项持续的教学实验来经营：向家长开放课堂，同时保留观察记录。本文交代方法、边界与已记录到的现象。
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本院已发布六份白皮书，覆盖 AI、英语、中文、数学与家庭教育两大篇。本文档案化它们各自要回答的问题与成文脉络。
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AIR（Automatic Response，自动化反应）是本院的教学框架，但它的定位是假设：本文公开其假设结构、适用边界与验证计划。
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把教师看作实践共同体的成员，课堂观察就有了新的观察单位：不只是学生学得如何，还有教师在共同体中如何变得更有经验。
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