- SINCE 2002品牌创立于中国湛江
- AIR METHOD™AI时代英语学习方法体系
- RESEARCH & PRACTICE教育研究 × 学习实践
- GLOBAL PERSPECTIVE全球视野 · 全球学习
从四条线索理解学习
学习科学、教育研究、AI 教育与家庭学习——我们把它们放在一起看，因为真实的学习从来不是单线的。
学习科学 【Learning Science】
学习科学研究人类如何学习，以及学习为什么发生、如何发生，以及怎样才能让学习更加有效。SIM YANG EDUCATI
教育研究 【Education Research】
教育不仅是知识的传递，更是关于学习者、学习环境、教学方法与未来社会之间关系的长期探索。SIM YANG EDUCAT
AI教育 【AI Education】
人工智能正在改变知识获取、学习方式、教学模式以及教育服务。SIM YANG EDUCATION探索人工智能与学习科学
家庭学习 【Family Learning】
学习并不只发生在学校和课堂。一个孩子的学习习惯、语言环境、阅读环境以及家庭中的互动方式，都会长期影响学习的发展。杨斯
八个方向，一座学习体系
研究在前，方法在中，工具在后。你可以从任何一个方向进入。
最新研究与观察
家庭教育白皮书：家长能做什么，不该做什么
家长在学习中的影响力常被错误地理解为辅导能力。本白皮书区分家长真正有效的三类投入与常见的三类无效介入，并说明为什么监督角色会随时间递减效力。
数学教育白皮书：失分常发生在动笔之前
本白皮书指出数学失分的主要位置不在计算，而在问题表征。对双语学习者，语言门槛与数学门槛叠加，影响更明显。文中给出按错误类型分类的补救思路。
中文教育白皮书：华裔儿童的读写断层
华裔儿童的中文学习呈现独特曲线：口语自然获得，读写显著滞后。本白皮书描述这一断层的形成机制，区分口语输入与书面语输入的不同作用，并给出家庭与课堂层面
英语教育白皮书：中国学生的三个结构性障碍
本白皮书指出中国学生英语学习中的三个结构性障碍：母语内涵缺失、可理解读物匮乏、以及学习者角色未转换。三者均非努力程度问题，需要结构性的解决路径。
学习资源
AI 冲击反应训练法
AIR｜Automatic Response —— 让正确的反应，先于犹豫发生。
识别冲击点
找出那个让你真正卡住的场景，而不是笼统地"基础不好"。问题越具体，训练越有效。
建立反应链
把知识拆成可复用的反应单元，让它从"想起来"变成"接得上"。
高频复现
在接近真实的语境里反复触发，直到反应不再需要意志力。
来自家庭的声音
2018–2021 家长与学员的见证
在这三年间，特别是疫情期间，在线学习面临诸多挑战，但我们的家长和学员始终坚持不懈。无论是适应新的学习方式，还是克服居家学习的困难，孩子们都展现了极大的毅
2015-2018 课程见证与反馈
在2015至2018年间，我们的培训课程得到了家长和学生的一致好评。许多家长见证了孩子们在学术上的进步与成长，纷纷表达对我们教学的感激之情。例如，一位家长分享了她孩子
从今天开始，先做一件小事
不必一次做完所有事。选一个入口，先动起来。