第二语言习得

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  • 词汇不是背出来的:有效复现的机制

    "背了就忘"是词汇学习中最普遍的挫败感,但它通常不是记忆力的问题,而是复现方式的问题。本文说明为什么孤立的重复效率很低,以及"有效复现"要靠哪三个条件同时成立:语境、间隔、输出。

    2026-09-17 学习科学研究组 31659

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