杨老师博士课题的主线是任务型语言教学（TBLT）。本文交代这条研究线的档案结构：研究什么、为什么、做到哪一步。
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研究档案是本院的知识管理制度：每一项研究、每一次产品开发、每一个教学假设，都以档案形式留存，并带上证据分级标签。
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