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  研究述评：TBLT 与 AI 的交汇点

  本文是对两个研究方向的交汇处的研究述评，不是已发表的研究报告：任务型语言教学（TBLT）的判断标准，与 AI 带来的输入成本下降如何相互作用。文中提出三点观察与两项待验证命题，供课堂研究者参考与检验。

  2026-09-17 教育研究部 31926

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  年度教学观察报告：体系与披露范围

  研究院每年整理一份教学观察报告，汇总当年度的课堂观察、学员路径与典型案例。本篇说明报告的体系结构、披露范围（尤其隐私边界）与查阅方式。

  2026-09-27 教育研究部 26945