一包材料摆在面前，最自然的选择是先看最有趣的那一份。但在打基础的阶段，顺序常常比内容更影响能不能坚持下去。
这类资源是什么
AIR 学习包把几类材料按主题打包，并配一份方法说明。它的组织方式是「按能力分叠」，而不是按课时编号，所以每一叠都可以单独取用。
它和教材不同：教材规定先学什么后学什么，学习包只提供材料，顺序由使用者决定。这一点既是自由，也是它最容易被误用的地方。
和零散下载的资料相比，它的价值在于「在一起」——围绕同一个主题的几类材料被放在同一处，不用在不同来源之间来回找。
它解决什么问题
第一个问题是材料零散。听力在这份文件里、阅读在另一个链接上、练习又散在别处，找齐材料的时间比学习还长。
第二个问题是不知道自己缺哪一块。打包之后，只要依次试一遍，哪一块最吃力会很快显出来。
第三个问题是半途而废。单独的一份材料读完了就结束了，而一包材料本身带着「还有下一叠」的暗示，更容易让人接着往下走。
怎么用才不浪费
第一条是先做一次小诊断，别凭感觉挑。拿一段听力和一篇短文各试十分钟，记下哪一项更吃力，就从那一叠开始。
第二条是按输入在前、输出在后取用。先听懂、读懂，再动手说和写，顺序反了容易一开口就卡住，这种挫败感会让整包材料被搁下。
第三条是一次只开一叠。把几叠同时铺开，结果往往是每一叠都停在前两页。宁可一叠走完再开下一叠。
第四条是把用过的痕迹留下。哪一叠走完了、哪一段重听过，记在上面；下次接着用的时候，不需要重新回忆上次停在哪里。
哪里能找到、怎么取
本站「学习资源 > 精品资源 > AIR学习包」栏目用于汇集这一类材料。具体包含哪些分叠、以什么形式提供，以该栏目页面上实际列出的内容为准。
取用后建议单独建一个文件夹，按叠别存放，避免和临时下载的文件混在一起，下次找不到从哪里继续。如果同时用几台设备，记得保持一处为主，否则很容易出现两边的版本不一致。
常见误区
第一个误区是按兴趣顺序，而不是按基础顺序。最想读的那一叠，往往不是最需要补的那一叠。
第二个误区是整套一起开。同时推进几叠，表面进度快，实际上哪一块都没走完。
第三个误区是把方法说明当读物。读完说明不算学过，要在实际材料上做一遍才算。
今天就能开始
今天用一段听力和一篇短文各试十分钟，记下哪一项更吃力，就从那一叠开始。