本站图片栏目提供的学习类配图，多数人拿来当插图或者桌面。从学习的角度，它更合适的位置是记忆卡片的正面——一张图承担一个线索，比一段文字更难混。
为什么图适合当卡面
图片作为线索的优势在区分度。两个概念的文字描述容易混，配了各自场景的图之后，混淆的概率会明显下降——因为你记的是两个场景，不是两段话。
第二个优势是提取速度。看到图想起内容，比看到文字标题想起内容更快，因为图像走的是更直接的通道。这个差别在需要快速调用的内容上尤其明显。
需要说明的是，图不是万能的。抽象概念、逻辑关系这类内容，文字加结构图往往比单张图片更有效。图适合承载「有具体对应物」的内容。
做卡时的三条规则
第一条规则是一卡一图一概念。把三个相关概念挤进一张卡，图就失去了区分度，卡片退化成了一张小抄。
第二条规则是图在上，字在下，但答案先遮住。看卡时先只见图，逼自己说出对应的内容，再对照下面的文字。这个顺序就是检索练习的核心——先取，再对。
第三条规则是写「怎么错的」。卡片背面除了正确内容，留一行记「我第一次想到什么」。这一行的价值在复习时才能看到：它标出的是你个人的固定混淆点。
用卡的节奏怎么安排
节奏比数量重要。本院建议的用法是：当天做的卡，当天用一次；隔一天用一次；之后每周带一次，连续三周；三周后还错的，单独归一小叠。
每次用卡只过「还错的」和「快到期的」，不要每天把所有卡从头到尾刷一遍。全量刷的卡组，三天后就会被跳过，因为大部分已经会了。
本站图片栏目集中提供学习类配图素材，具体内容与使用范围以该栏目页面上实际展示的为准。本文只说明方法，不涉及素材的明细清单。
三条常见误用
第一条是只做不用。做卡的过程本身有学习效果，于是很多人做了一叠漂亮的卡就停了。卡的价值全在用，做卡只是准备。
第二条是当天做当天背熟就收起来。当天全对不等于记住，间隔第一次出现前的「全对」参考价值最低。
第三条是卡越做越多，从不清理。卡组超过一定规模之后，维护它的时间会超过使用它的收益。每周删掉连续三次全对的卡，是保持卡组活性的最低动作。
今天就能开始
从图片栏目挑三张图，做成三张记忆卡，当天用一次，明天再用一次，只记「我第一次想到什么」。