「它答得不好」这句话背后，至少三种不同的问法问题。不区分这三种，就会在工具之间来回换，而把同一个有问题的问法原样带过去。
失败一：只说任务，不给背景
典型问法是「帮我改这段话」。工具不知道这段话给谁看、要达到什么效果、你在意什么，只能按最常见的方向改。改完你觉得不对，又说不出哪里不对——因为你从来没告诉过它什么叫对。
改法是补三样：给谁看、要达成什么、不能动什么。三句话的成本不超过三十秒，输出方向的准确度会明显不同。
需要说明的是，背景不是越多越好。把整份课程大纲贴上去再问一个句法问题，背景会淹没任务。背景服务于当前这一个任务，不是越多越尽责。
失败二：一次问多层
第二种失败是「先总结、再翻译、再列三个要点、最后出五道题」。工具通常会认真执行前三项、糊弄后两项，而注意力已经被前面的内容占满。
改法是拆开问。一次只要一个产出，拿到之后再决定下一步问什么。表面上看多轮对话更慢，但返工的次数会少得多。
这个原则对学习场景尤其重要：你本来就需要在每一步之间自己想一想。一次问多层，等于把思考也外包了。
失败三：只要答案，不要过程
第三种失败最隐蔽：「这题选什么」。拿到了答案，错过了这道题唯一的价值——你自己判断的过程。工具给的答案还让你确认了「我差一点就对了」，这种确认感是学习里最贵的错觉。
改法是先给判断再要评价：「我觉得是 A，理由是……请指出哪里不成立」。同样一条消息，位置从「索取」变成了「讨论」，拿回来的东西完全不同。
本站 Prompt 栏目提供的指令模板都按这个结构组织，具体包含哪些模板、覆盖哪些场景，以该栏目页面上实际展示的内容为准。
通用结构与三条误用
一个好问法的通用结构只有四格：背景（给谁、要达成什么）、任务（一个，具体）、限制（不能动什么、篇幅）、要过程还是要结论。四格填完再发，比任何「咒语式」指令都可靠。
常见误用有三。第一是到处收集「神级指令」，却不改自己的问法——指令是别人的任务描述，换个场景就失效。第二是把一次好回答当成稳定产出，同样的问题隔天问结果不同是常态，重要的内容需要每次核对。第三是用问法替代思考，问得越来越好，自己想得越来越少——这恰恰是工具使用里最需要警惕的方向。
三条误用指向同一件事：问法是工具，提问的人才是使用工具的人。
今天就能开始
把你最近问过的一个问题翻出来，按四格结构重写一遍：背景、一个任务、限制、要过程还是要结论。