竞赛台上拿奖的人，到了真实口译现场未必站得住。2013 年全国大学生口语竞赛首席评委的复盘：竞赛练什么、缺什么、怎么补。
2026-10-29 0
口译员的大脑和常人有什么不同？认知科学给出的图景比「更聪明」精细得多：哪些能力真的被塑造了，哪些流行说法被研究泼了冷水。
译员是「传声筒」吗？这个流行说法既对又错。本文从职业准则讲清中立、保密、不越界三条伦理底线，以及边界之外译员该主动做什么。
职业译员一半的工作发生在开译之前。本文给出一份可复用的译前准备清单：术语表怎么建、平行文本怎么找、背景知识怎么快速成图。
同一个译文，有人说忠实有人说生硬。翻译质量的争论背后是三种不同的质量观：对等、功能、读者反应。本文用真实例子讲清三者如何分工。
上世纪六十年代起，巴黎高等翻译学校用一套「反直觉」的方法训练出大批顶级会议译员：先不学翻译，先学听懂。本文梳理这套教学法的骨架。
工作记忆被叫作「认知带宽」，口译是把它用到极限的职业。认知研究给出的答案既有好消息也有坏消息——练什么有用，练什么是白费。
译员手里永远有两本账：日常语言的核心词库与专业领域的术语库。本文讲清两者的区别、各自的积累法，以及为什么核心词反而更难糊弄。
