• 家庭教育白皮书：家务里的学习

  家里最便宜的一项学习任务，是让孩子负责一件有人等着用的事。本文说明家务里包含的排序、预估、核对与承担后果，给出跟随、独立、负责三档安排，并明确相关证据不能读成因果。

  2026-10-20 研究院研究组 30336

• 家庭教育白皮书：规则的执行成本

  家里的规矩很少因为不该定而失效，多半因为守不住。本文用观察与模型两层，把执行成本拆成提醒、冲突、例外三项，介绍本院压低规则数量的三条减法，并写明不评判家庭、不作诊断的边界。

  2026-10-19 研究院研究组 34547

• 家庭教育白皮书续篇：陪伴的剂量与边界

  家长的陪伴是白皮书前篇的结论，但陪伴多少算够、何时越界成害，需要更细的讨论。本篇讨论陪伴的剂量与边界：三类越界信号、剂量参考与全部内容的证据标注。

  2026-09-27 家庭学习研究组 33017

• 家庭教育白皮书：能力供给

  家庭教育最常见的做法是追加投入：更多时间、更多资料、更多监管。但真正决定长期结果的，是家庭能否稳定提供四种能力供给——可预期的节奏、可用的反馈、可承受的难度、以及不被比较的空间。本文逐一说明它们的可操作形态。

  2026-09-17 家庭学习研究组 24211